Цель: создание условий для изготовление цепочки – гирлянды для украшения кабинета.

Оборудование: цветная бумага, ножницы, клей, компьютер и конкурсные сувениры

 

Ход занятия

1. Орг. момент

приветствие, проверка готовности к занятию.

2. Сообщение темы и цели ;

 

Скоро праздник к нам придет

С подарками , весельем

Каждый из нас его очень ждет

Готовимся с усердием.

Какой же мы ждем праздник?А когда мы его празднуем? ( зимой)

( Праздник Нового года)

Выход Зимушки – Зимы ( Чтение стихотворения)

3.  
4. Рассказ об истории Нового Года

Нам , кажется, что празднование Нового Года должно происходить только зимой, раньше НГ праздновали 1 сентября. И в 1700 году Указом Петра – 1 было повелено встречать наступающий НГ – 1 января. А чтобы было веселее, жители должны украшать веточками елей и сосны.

Вот так и до наших дней дошла традиция встречать НГ, украшать ёлочку и дом, что бы было радостно и весело.

Пора открывать новогоднюю мастерскую. Цепочкой гирляндой мы можем украсить как ёлочку, так и наш кабинет.

Сегодня очень много покупных гирлянд, игрушек , украшений. А раньше дети придумывали и делали сами.

 

5. Практическая работа.( по этапам)
   1. Правила работы с ножницами
   2. На столе квадратики. Нарезаем полоски.
   3. Правила работы с клеем. Склееваем цепочку.
   4. Склееваем парами.
   5. Можно склеить всю
   6. Дети выполняют работу

6.Занимательный материал

1) Загадки о зиме ( Волшебные)

В сундучке призы.

2)Просмотр м\ф о празднике Ёлки(5мин)

7.Подведение итога занятия

- Чем мы сегодня занимались?

Поздравление гостей и детей НГ

( открытка – сюрприз)